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La construction et la modélisation d'outils d'analyse dans l'univers temps (BO14W)

POUR DE L'INTRA, NOUS CONSULTER.

Distanciel
Format de la formation

83 %
de satisfaction sur 1 an, pour 40 avis.

60
stagiaires formés sur 1 an,
avec 34 évaluations pour 18 % de réussite.

Formation

Durée
7 heures sur 1 jour

Groupe
De 3 à 6 personnes

Tarifs
Inter :
610 € HT par stagiaire (732 € TTC), pour 1 jour

Programme

Pré-requis

Environnement Windows©.
Avoir suivi le stage : « La construction et la modélisation des outils d’analyse "GAP" » (BO11J1W) et un stage lié à la gestion des temps ou avoir pratiqué régulièrement le requêteur univers GAP et Paie.

Public concerné

expert temps

Objectifs

Comprendre la structure et le vocabulaire de l’univers Temps
Créer des requêtes
Mettre en forme les résultats obtenus

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre la structure et le vocabulaire de l’univers Temps
  • Créer des requêtes
  • Mettre en forme les résultats obtenus

Contenu

Inter : sur base école - Intra : possibilité sur base client

 

Concept et spécificités du portail ADP et de l’univers temps

  • L’univers temps : organisation des données
  • Les types de données : « Temps »
  • Les outils d’analyse : « Temps »

Présentation de l’interface de mise en forme des données

  • Gestion de rapports dans un document
  • Création de tableaux horizontaux et verticaux
  • Création de variables
  • Création de rapports

Exploitation et valorisation des données « métier » temps

  • Le domaine des paramètres
    • Les cycles
    • Les horaires
  • Le domaine des données saisies
    • Affectation des cycles
    • Les évènements
    • Les pointages
  • Le domaine des données calculées
    • L’analyse des journées
    • L’analyse des compteurs
    • L’étude des anomalies

Cas pratiques : création de plusieurs requêtes sur des données « temps »

 

Moyens pédagogiques

Dès l'inscription : Au moment de l'inscription, nos gestionnaires vérifient les connaissances de chaque stagiaire afin de constituer des groupes homogènes et pour orienter le stagiaire, dans son intérêt, vers le ou les stages adaptés. Avant le stage : Le stagiaire reçoit un questionnaire de pré-positionnement pour vérifier si les pré requis sont respectés et pour faire part de ses attentes.

Moyens pédagogiques et d'évaluation : Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.

Moyens d'encadrement : Les prestations de formation sont assurées par des formateurs professionnels spécialisés dans les offres ADP, ayant une activité entièrement dédiée à la formation professionnelle.

Assistance pédagogique : Echanges en direct avec le formateur en synchrone pendant les classes virtuelles et en asynchrone sur la messagerie du LMS pendant la durée de la formation. Le formateur est également joignable par mail après la formation.

Natures et durée des travaux : réalisation des cas pratiques sur base école en synchrone avec le formateur et correction en séance.

Moyens techniques : Nos salles en présentiel et en distanciel sont dédiées à la formation. Un support de cours et/ou un livret participant seront remis à chaque stagiaire.

Afin de faciliter les échanges et la proximité avec le formateur, nos groupes sont limités.

Après le stage : Le stagiaire reçoit une attestation nominative de fin de formation sur laquelle le formateur évalue l’acquisition des objectifs en fonction des cas pratiques réalisés en séances. Le stagiaire dispose d'un questionnaire de satisfaction. Huit mois après le stage, l'apprenant reçoit une évaluation de transfert. Ces évaluations sont analysées par l'équipe pédagogique.

Modalités d'évaluation

Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.

Accessibilité

Nos centres de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap https://adp.webbiz-wp.gescof.com/wp-content/uploads/2023/07/Livret-accueil-handicap_ADP.pdf

Date de modification

30/06/2023

Fiche Programme

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