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La construction et la modélisation d'Outils d'analyse GAP - Niveau 1 (HRIGAP1)

POUR DE L'INTRA, NOUS CONSULTER.

Présentiel
Format de la formation

74 %
de satisfaction sur 1 an,
pour 7 avis.

Formation

Durée
14 heures sur 2 jours

Groupe
De 3 à 8 personnes

Tarifs
Inter :
1 220 € HT par stagiaire (1 464 € TTC) pour 2 jours

Programme

Pré-requis

Environnement Windows©
Connaissance de l’environnement web recommandé
Connaissance d’un outil tableur type Excel recommandé
 

Public concerné

PAIE et RH

Objectifs

Comprendre « l’univers RHI Gestion Administrative».
Créer des rapports BO
Exploiter des rapports BO

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre « l’univers RHI Gestion Administrative».
  • Créer des rapports BO
  • Exploiter des rapports BO

Contenu

Le produit et ses fonctions principales

  • Classes
  • Sous-classes
  • Objets
  • Filtres
  • Les différentes temporalités  (dernière situation,  photo et historique)

 

La construction des requêtes simples

  • Requêtes sur des données « dernière situation »
  • Requêtes sur des données « historique »
  • Requêtes sur des données « photo »
  • Requêtes sur les absences
  • Requêtes sur les agrégats de paie
  • La synchronisation des données.
  • Définition de filtres manuels (avec ou sans invites)
  • Exécution des requêtes (avec et sans invites) 

 

La mise en forme des rapports simples

  • Les principales propriétés de la mise en forme
  • Les tris
  • Les regroupements et les sections
  • Les filtres express
  •  L’impression

 

Fonctionnalités avancées des rapports

  • Les fonctions de calcul
  • La création de variables
  • Les alerteurs
  • L’exploration des rapports
  • Les tableaux croisés
  • Les histogrammes 

 

Le partage des documents

Méthodes Pédagogiques

Dès l'inscription : Au moment de l'inscription, nos gestionnaires vérifient les connaissances de chaque stagiaire afin de constituer des groupes homogènes et pour orienter le stagiaire, dans son intérêt, vers le ou les stages adaptés. Avant le stage : Le stagiaire reçoit un questionnaire de pré-positionnement pour vérifier si les pré requis sont respectés et pour faire part de ses attentes.

Moyens pédagogiques et d'évaluation : Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.

Moyens d'encadrement : Les prestations de formation sont assurées par des formateurs professionnels spécialisés dans les offres ADP, ayant une activité entièrement dédiée à la formation professionnelle.

Assistance pédagogique : Echanges en direct avec le formateur en synchrone pendant les classes virtuelles et en asynchrone sur la messagerie du LMS pendant la durée de la formation. Le formateur est également joignable par mail après la formation.

Natures et durée des travaux : réalisation des cas pratiques sur base école en synchrone avec le formateur et correction en séance.

Moyens techniques : Nos salles en présentiel et en distanciel sont dédiées à la formation. Un support de cours et/ou un livret participant seront remis à chaque stagiaire.

Afin de faciliter les échanges et la proximité avec le formateur, nos groupes sont limités.

Après le stage : Le stagiaire reçoit une attestation nominative de fin de formation sur laquelle le formateur évalue l’acquisition des objectifs en fonction des cas pratiques réalisés en séances. Le stagiaire dispose d'un questionnaire de satisfaction. Huit mois après le stage, l'apprenant reçoit une évaluation de transfert. Ces évaluations sont analysées par l'équipe pédagogique.

Modalités d'évaluation

Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.

Accessibilité

Nos centres de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap https://adp.webbiz-wp.gescof.com/wp-content/uploads/2023/07/Livret-accueil-handicap_ADP.pdf

Date de modification

04/12/2023

Fiche Programme

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