Les fonctionnalités de la nouvelle version du requêteur (HRIMIGW)
Distanciel
Format de la formation
81 %
de satisfaction sur 1 an,
pour 55 avis.
Formation
Durée
7 heures sur 1 jour
Groupe
De 3 à 7 personnes
Tarifs
Inter : 610 € HT par stagiaire (732 € TTC) pour 1 jour
Programme
Pré-requis
Public concerné
Paie, RH et analystes / niveau Perfectionnement
Objectifs
Utiliser la nouvelle version 4.3 du requêteur
Appliquer les nouvelles pratiques
Découvrir les nouveautés fonctionnelles pour optimiser vos documents
Objectifs pédagogiques
- Utiliser la nouvelle version 4.3 du requêteur
- Appliquer les nouvelles pratiques
- Découvrir les nouveautés fonctionnelles pour optimiser vos documents
Contenu
Présentation de la nouvelle interface
- La consultation d’un document en mode lecture :
La nouvelle ergonomie
L’actualisation d’une requête
L’export des résultats
Les barres d’outils
L’interface de création d’un nouveau document
- Lancement et choix d’un univers
- Nouvelle interface :
La création d’une requête
Les rapports
Les différents modes (lecture, conception et création de requête)
L’insertion d’objets et analyses
La maîtrise des nouveaux menus latéraux
- Rappel sur l’utilisation de formules (création de variable)
- La mise en forme : retrouver les actions du quotidien (Tris, sections, sauts,
filtres) - L’ajout des éléments de rapports (Tableaux croisés, graphiques)
Les nouveautés fonctionnelles
- Les rapports (masquer, rajout d’objet, navigation, plier, filtres)
- Les groupes de contrôle d’entrées (dépendances hiérarchiques)
- La création de jeux de données ou tests (les variants)
- Les nouvelles fonctions (FiltreContrôleEntrée et FiltreLiensEléments)
- L’insertion d’icônes dans un rapport
- Renommer des dimensions
Cas pratiques sur base école ADP : création de différentes requêtes sur les données
de la gestion administrative et de la paie.
Méthodes Pédagogiques
Dès l'inscription : Au moment de l'inscription, nos gestionnaires vérifient les connaissances de chaque stagiaire afin de constituer des groupes homogènes et pour orienter le stagiaire, dans son intérêt, vers le ou les stages adaptés. Avant le stage : Le stagiaire reçoit un questionnaire de pré-positionnement pour vérifier si les pré requis sont respectés et pour faire part de ses attentes.
Moyens pédagogiques et d'évaluation : Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.
Moyens d'encadrement : Les prestations de formation sont assurées par des formateurs professionnels spécialisés dans les offres ADP, ayant une activité entièrement dédiée à la formation professionnelle.
Assistance pédagogique : Echanges en direct avec le formateur en synchrone pendant les classes virtuelles et en asynchrone sur la messagerie du LMS pendant la durée de la formation. Le formateur est également joignable par mail après la formation.
Natures et durée des travaux : réalisation des cas pratiques sur base école en synchrone avec le formateur et correction en séance.
Moyens techniques : Nos salles en présentiel et en distanciel sont dédiées à la formation. Un support de cours et/ou un livret participant seront remis à chaque stagiaire.
Afin de faciliter les échanges et la proximité avec le formateur, nos groupes sont limités.
Après le stage : Le stagiaire reçoit une attestation nominative de fin de formation sur laquelle le formateur évalue l’acquisition des objectifs en fonction des cas pratiques réalisés en séances. Le stagiaire dispose d'un questionnaire de satisfaction. Huit mois après le stage, l'apprenant reçoit une évaluation de transfert. Ces évaluations sont analysées par l'équipe pédagogique.
Modalités d'évaluation
Accessibilité
Nos centres de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap
Découvrez toutes les informations sur les conditions d'accueil des stagiaires en situation de handicap dans notre livret.
Date de modification
12/04/2024