Module 3 - Les impacts de la gestion des temps au sein du SIRH (GTASIW)
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Distanciel
Format de la formation
85 %
de satisfaction sur 1 an, pour 116 avis.
Formation
Durée
7 heures sur 1 jour
Groupe
De 1 à 7 personnes
Tarifs
Inter : 610 € HT par stagiaire (732 € TTC), pour 1 jour
Programme
Pré-requis
Environnement Windows©.
Navigateur internet type internet exploreur.
Avoir suivi le stage « Les fondamentaux de la gestion des temps» (GTAFW) et les stages « L’utilisation des processus et les fonctions de l’expert paie ou du correspondant paie ».
Public concerné
Equipe projet, chef de file et/ou expert paie et GTA
Objectifs
Comprendre les impacts de la saisie de la GTA dans le SIRH.
Contrôler les données Temps avant le contrôle de la paie
Corriger sa paie avec des données temps
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les impacts de la saisie de la GTA dans le SIRH.
- Contrôler les données Temps avant le contrôle de la paie
- Corriger sa paie avec des données temps
Contenu
Les données indispensables du dossier GAP
- Consultation d’un dossier
- Interactions GAP et GTA
Cas pratique
Contrôler les événements de la gestion des temps
- Les flux erronés
Cas pratique
Les populations dans la gestion des temps
- La gestion des familles
- La création des populations
- L’affectation des populations
Cas pratique
Les affectations des cycles et des badges
- Les affectations permanentes
- Les affectations temporaires
- Les affectations collectives
- Le décalage
- Les affectations de badges
Cas pratique
La délégation du manager
Les anomalies et les événements
- L’écran présence
- L’écran anomalie
- Le forçage des compteurs
Cas pratique
Le pilotage des opérations de paie La correction après le contrôle
•Le recyclage avec la GTA
Cas pratiques
Administration des campagnes
• Gérer les campagnes de placement
• Gérer les dons CSE
• Gérer les dons de jours de repos
Moyens pédagogiques
Dès l'inscription : Au moment de l'inscription, nos gestionnaires vérifient les connaissances de chaque stagiaire afin de constituer des groupes homogènes et pour orienter le stagiaire, dans son intérêt, vers le ou les stages adaptés.
Avant le stage : Le stagiaire reçoit un questionnaire de pré-positionnement pour vérifier si les pré requis sont respectés et pour faire part de ses attentes.
Moyens pédagogiques et d'évaluation : Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.
Moyens d'encadrement : Les prestations de formation sont assurées par des formateurs professionnels spécialisés dans les offres ADP, ayant une activité entièrement dédiée à la formation professionnelle.
Assistance pédagogique : Echanges en direct avec le formateur en synchrone pendant les classes virtuelles et en asynchrone sur la messagerie du LMS pendant la durée du parcours (horaires : 9h-17h30).
Natures et durée des travaux : réalisation des cas pratiques sur base école en synchrone avec le formateur et correction en séance.
Moyens techniques : Nos salles en présentiel et en distanciel sont dédiées à la formation. Un support de cours et/ou un livret participant seront remis à chaque stagiaire.
Afin de faciliter les échanges et la proximité avec le formateur, nos groupes sont limités.
Après le stage : Le stagiaire reçoit une attestation nominative de fin de formation sur laquelle le formateur évalue l’acquisition des objectifs en fonction des cas pratiques réalisés en séances. Le stagiaire dispose d'un questionnaire de satisfaction. Huit mois après le stage, l'apprenant reçoit une évaluation de transfert. Ces évaluations sont analysées par l’équipe pédagogique.
Modalités d'évaluation
Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.
Date de modification
30/06/2023