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Module 1 - Les fondamentaux de la gestion de temps (GTAFW)

POUR DE L'INTRA, NOUS CONSULTER

 

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Distanciel
Format de la formation

82 %
de satisfaction sur 1 an,
pour 122 avis.

Formation

Durée
7 heures sur 1 jour

Groupe
De 3 à 7 personnes

Tarifs
Inter :
610 € HT par stagiaire (732 € TTC) pour 1 jour

Programme

Pré-requis

Environnement Windows©. Navigateur internet type internet explorer.

Public concerné

Utilisateur, chef de file et/ou expert Paie et GTA

Objectifs

Créer les horaires et les cycles sans déclaration de présence
Affecter les cycles
Saisir les évènements

Objectifs pédagogiques

  • Créer les horaires et les cycles sans déclaration de présence
  • Affecter les cycles
  • Saisir les évènements

Contenu

Le système d’information
•Comprendre le SIRH
• Présentation de la GTA WEB
 Cas pratique

 

La navigation dans le portail GTA Web
•Recherche et sélections : recherche de salariés
•Comprendre le processus absence
 Cas pratique(s) 
 

La création des horaires et les cycles générés (populations non badgeante)
•Nomenclature des cycles et horaires simples
•La consultation et création des horaires et des cycles générés
•L’affectation des cycles
•L’affectation des cycles avec décalage

Cas pratique(s)

 

Les populations dans la gestion des temps
•La gestion des familles
•La création des populations
•L’affectation des populations

Cas pratique(s)

 

La gestion au quotidien
•La gestion des absences (saisie individuelle et collective)
Cas pratique(s)

Le contrôle par la consultation d’états
•L’utilisation des rapports (liste expert)
•L’utilisation des requêtes modèles temps
Cas pratique(s)

Méthodes Pédagogiques

Dès l'inscription : Au moment de l'inscription, nos gestionnaires vérifient les connaissances de chaque stagiaire afin de constituer des groupes homogènes et pour orienter le stagiaire, dans son intérêt, vers le ou les stages adaptés. Avant le stage : Le stagiaire reçoit un questionnaire de pré-positionnement pour vérifier si les pré requis sont respectés et pour faire part de ses attentes.

Moyens pédagogiques et d'évaluation : Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.

Moyens d'encadrement : Les prestations de formation sont assurées par des formateurs professionnels spécialisés dans les offres ADP, ayant une activité entièrement dédiée à la formation professionnelle.

Assistance pédagogique : Echanges en direct avec le formateur en synchrone pendant les classes virtuelles et en asynchrone sur la messagerie du LMS pendant la durée de la formation. Le formateur est également joignable par mail après la formation.

Natures et durée des travaux : réalisation des cas pratiques sur base école en synchrone avec le formateur et correction en séance.

Moyens techniques : Nos salles en présentiel et en distanciel sont dédiées à la formation. Un support de cours et/ou un livret participant seront remis à chaque stagiaire.

Afin de faciliter les échanges et la proximité avec le formateur, nos groupes sont limités.

Après le stage : Le stagiaire reçoit une attestation nominative de fin de formation sur laquelle le formateur évalue l’acquisition des objectifs en fonction des cas pratiques réalisés en séances. Le stagiaire dispose d'un questionnaire de satisfaction. Huit mois après le stage, l'apprenant reçoit une évaluation de transfert. Ces évaluations sont analysées par l'équipe pédagogique.

Modalités d'évaluation

Les stagiaires bénéficieront d’évaluation(s) formative(s) tout au long du parcours pour vérifier l’acquisition des compétences.

Accessibilité

Nos centres de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap https://adp.webbiz-wp.gescof.com/wp-content/uploads/2023/07/Livret-accueil-handicap_ADP.pdf

Date de modification

24/05/2024

Fiche Programme

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